言葉
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使える英語力を育てるためには、コミュニケーションの目的、場面、状況を意識した活動を行うこと
子どもの英語にまつわる、さまざまな疑問や最新情報を、藤田保先生(上智大学言語教育研究センター教授)より、分かりやすく解説していただきます。外国語(英語)の授業における「技能統合の重視」という考え方は中学校だけの話ではなく、小学校…
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中学校の英語も「実際のコミュニケーションにおいて 活用できる技能を身につける」ことが大切
子どもの英語にまつわる、さまざまな疑問や最新情報を、藤田保先生(上智大学言語教育研究センター教授)よ…
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英語教師 Naoのケニア授業日誌: 第7回「与える」のではなく「寄り添う」存在
左から市橋さらさん、筆者、市橋隆雄さんスラム街に暮らす子どもたちが通う「コイノニア教育センター …
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英語教師 Naoのケニア授業日誌: 第6回 ケニアの食レポ「男はウガリで強くなる!」
ケニアのスラム街に暮らす子どもたちが通う「コイノニア教育センター(以下、コイノニア)」を訪問した、飯…
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英語教師 Naoのケニア授業日誌: 第5回“I still say YES to life.”
ケニアのスラム街に住む子どもたちが通う学校「コイノニア教育センター(以下、コイノニア)」を始める前に…
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英語教師 Naoのケニア授業日誌: 第4回「伝えたい」という気持ちが生み出す言語教育の可能性
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英語教師 Naoのケニア授業日誌: 第3回 ルールに従うことよりも大切なこと
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英語教師 Naoのケニア授業日誌: 第2回「コイノニアが才能を見つけてくれたの」
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英語教師 Naoのケニア授業日誌: 第1回 僕がケニアに行くことになったわけ
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訪日客が食べたいもの、気にする食材ってどんなもの?
