アルク総研
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中学英語「定着」の現状――英語の定着は、時間のかかるプロセス
［英語学習ホントのところ 第5回］データが明かす高校英語授業の最優先課題（3）高校英語の授業において、中学英語の「定着」がいかに重要なのか。Sherpa*とアルク教育総合研究所（以下、アルク総研）の調査・分析の過程で見えてきた、高校英語…
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「中学英語」で大学入試は乗り切れる？――高校英語授業の目指すべき形
［英語学習ホントのところ 第4回］データが明かす高校英語授業の最優先課題（2）大学入試における中…
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中学英語の定着が、大学入試の結果を左右する!?――高校英語授業の目指すべき形
［英語学習ホントのところ 第3回］データが明かす高校英語授業の最優先課題（1）大学入試における中…
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TOEIC高スコアなのに英語が話せない？TOEICとスピーキングのギャップを埋める方法はコレ！
［英語学習ホントのところ 第2回］アルク総研に聞きました！：TOEICスコアとスピーキング力の関係…
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英語学習への動機付けと、4技能評価対応に高い関心 関西初のEDIX、盛況のうちに閉幕【アルクニュース】
2017年11月15日（水）からの3日間、インテックス大阪で教育関係者向け展示会「教育ITソリューシ…
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［英語学習ホントのところ］アルク総研に聞きました！
