アルク総研
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学習意欲を継続・伸長させることを視野に入れたインタラクション活動について【アルク語学教育研究支援制度 審査員対談(3)】
「アルク語学教育研究支援制度」は、2019年に始まりました。今年度は、新型コロナウイルス感染症のため研究企画の募集を中止しました。その代わりに、今後の研究へのヒントをいただけたらと考え、この研究支援制度で審査委員をお願いしている先生方に「公…
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次の学習行動を促すための評価法について【アルク語学教育研究支援制度 審査員対談(2)】
「アルク語学教育研究支援制度」は、2019年に始まりました。今年度は、新型コロナウイルス感染症のため…
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ICTを利用した継続学習を促す教材とは【アルク語学教育研究支援制度 審査員対談(1)】
Web対談の画面より。上:根岸先生、下:左から森田先生、髙橋先生「アルク語学教育研究支援制度」は…
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転換期の語学教育。アルク、継続学習を促す研究を後押し
Photo by Davide Cantelli on Unsplash2019年度、新たに開設…
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高校生の英語スピーキング力の育成と評価を考える【講演レポート】
新学習指導要領を踏まえた授業が2020年度にスタートするのを受け、「大学入学共通テスト」に英語の4技…
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高校生275人を3年間追跡調査して分かった、英語スピーキング力向上の秘訣
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英語スピーキング力向上に影響する学習時間、学習内容とは──275人の高校生を3年間追跡調査
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4技能英語資格試験のこれからを考える講演会、神戸学院大学にて開催
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中学英語定着のためにできること
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これからの英語教育を考えるーー「アルク教育ソリューションEXPO」開催
